Competências:
1. Gerenciar o programa educacional da Igreja a fim de descobrir necessidades e propor soluções.
@ Avaliando o trabalho desenvolvido
@ Capacitando líderes para as áreas
@ Atualizando-se quanto ao trabalho educacional na Igreja
2. Atuar criativamente com a liderança da Igreja.
@ Promovendo encontros, acampamentos, retiros e etc. com os líderes da Igreja
3. Supervisionar o trabalho educacional de todas as organizações.
@ Observando as organizações em funcionamento
@ Traçando metas e soluções para o melhor crescimento das pessoas
@ Desenvolvendo, com a liderança da organização, projetos de trabalho que visem o amadurecimento cristão
@ Decidindo sobre o currículo a ser adotado por cada uma
4. Promover e supervisionar programas para capacitação de líderes.
@ Desenvolvendo projetos de capacitação
@ Acompanhando os líderes em suas atividades
5. Conscientizar a Igreja sobre sua missão.
@ Através de mensagens, palestras, boletins, murais, mostrar para a Igreja sua missão (Glorificar a Deus = Cultuar , Ensinar e Evangelizar)
6. Desenvolver atividades criativas que atendam necessidades humanas
@ Promovendo encontros de famílias; de pais e filhos; de pais e professores; etc.
7. Aconselhar e acompanhar pessoas em diferentes fases de crescimento e desenvolvimento
@ Detectando pessoas que apresentem problemas e acompanhando-as para a resolução dos mesmos.
Desafios do Educador
@ Amar os discípulos e ter compaixão
@ Chorar pelos discípulos
@ Ensinar com mais amor e menos tecnologia
@ Relacionar-se com seus discípulos
@ Relacionar-se com Deus
@ Orar por eles
@ Treiná-los através de sua vida
Desafios pessoais
1. Desafio da glória de Deus
2. Desafio da Missão da Igreja
3. Desafio dos fariseus
“É necessário transformação e não mudança”
Desafios de Jesus:
Em relação...
1. Aos fariseus .......................... Tirar do radicalismo
2. Aos apóstolos........................ Torná-los discípulos e discipuladores
3. A jovem rico......................... Levar ao cristianismo prático
4. A multidão............................ Alimentá-la
k) Contemplar no programa de educação religiosa as ênfases dos planos de integração e expansão da Igreja.
l) Avaliar periodicamente a coerência entre a prática educacional e a filosofia adotada.
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